ADHD와 아동기 정신건강

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) ADHD 개념
2) ADHD 증상 및 행동특성
3) ADHD 진단
4) ADHD 치료

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)를 가진 아동의 수가 증가하고 있다. ADHD환자는 2009년 5만 1865명에서 2013년 5만 8121명으로 6천 2백여 명이 증가하였으며, 대다수가 10대 이하의 아동 청소년으로 나타났다. ADHD를 가진 아동들은 과잉행동으로 인하여 가정에서 뿐만 아니라 교우관계 같은 사회적 관계, 학습에 어려움을 겪는 경우가 많다. 이는 궁극적으로 우울, 불안과 같이 내현화되기도 하고 공격성과 같이 외현화 되기도 한다. 이와 같은 문제행동은 자아개념 형성에 부정적인 영향을 미쳐 심리적 장애로 발전 될 수 있다. 이처럼 아동기 정신건강에 부정적 영향을 미치는 ADHD의 개념, 증상 및 행동특성, 진단과 치료방법에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) ADHD 개념
ADHD에 대한 개념은 원인적 접근과 현상학적 접근이 있다.
첫째, 원인적 접근에서는 미소뇌손상증후군(minimal dysfunction syndrome), 미소뇌기능장애(minimal brain dysfunction), ......<중 략>

참고 자료

이용기, 안성민(2014). 주의력결핍 과잉행동성장애(ADHD) 아동의 작업기억 과제 수행 시 fMRI 분석
남궁선(2013). ADHD 아동의 화용론적 결함 및 공감능력과 또래관계문제의 관계
김영례(2014). 모래놀이치료가 ADHD성향 아동의 문제행동에 미치는 영향
박수경(2013). ADHD아동 상담 후 상담자의 부모 피드백이 문제행동 감소에 미치는 효과