[보육교사론] 예비 보육교사로서 자신의 아동관과 바람직한 보육교사로서의 자세에 대해 서술하시오.

소개글

예비 보육교사로서 자신의 아동관과 바람직한 보육교사로서의 자세를 자신의 관점에서 정확히 서술하여 A+ 학점을 받은 소중한 레포트자료입니다. 좋은 Sample이 되었으면 좋겠습니다.

목차

Ⅰ. 아동관의 개념
Ⅱ. 예비 보육교사로서 나의 아동관
Ⅲ. 바람직한 보육교사로서의 자세

본문내용

과거로부터 현재까지 아동관은 끊임없이 변화되었다.
초기의 아동관은 ‘생물학적 존재로서의 아동관’이다. 이는 아동을 6세 이전으로 규정하고, 이 시기의 아동을 기본적으로 정신 능력이 결여되어있는 생물적 존재(mindless creatures)로 여겼다.
그렇기 때문에 이 시기의 아동은 어떤 것도 인간답게 느낄 수도, 배울 수도 없는 무능력자로 인식되었다.
따라서 이 시기의 아동들은 지적욕구의 충족보다는 생물학적 욕구를 충족시키고, 그들이 안전에 위해를 입지 않도록 주의시키는 것이 무엇보다도 중요하게 여겨졌다.
그러므로 이들에게는 체계적이고 조직적인 교육은 불필요한 것으로 판단되었고, 취학 전 교육 또한 불필요하다고 생각되었다.
한마디로 이 시기는 일종의 ‘아동기의 실종시대’라고 볼 수 있으며, 체계적 아동교육의 무용론이 지배적이었던 시기였다.

또 하나의 아동관은 ‘성인의 축소판으로서의 아동관’이다. 아동이 성인과 다른 점은 크기의 차이 뿐이며, 여타 일반적인 특성은 성인과 같다는 것이 전제되었다.

참고 자료

없음