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한국교육의 문제점

저작시기 2014.09 |등록일 2016.09.17 한글파일한컴오피스 (hwp) | 4페이지 | 가격 2,500원
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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론
한국의 교육이 언제부터인지 어설프게 선진국의 교육정책을 모방한 열린교육을 내걸어 오히려 공교육 붕괴를 촉진시키고 그러한 현상을 말미암아 학생들의 학력저하는 피할 수 없게 되었다. 또한 그런 상황을 학교 밖에서는 대안 없는 비판으로 일관하고 있는 것이 우리 교육의 현 주소이다. 이러한 교육문제들에 대한 세간의 관심은 뜨겁다. 그러나 이러한 문제점에 대한 보편적인 관심이나 현상적인 비판보다는 문제의 핵심을 짚어 내고 해결을 위한 노력을 전제해야 한다고 생각한다.
이번 교육학개론 수업을 통해 ‘교육이란 무엇인가’라는 본질적인 질문에 대해 깊이 생각해보았다. 그러한 생각을 바탕으로 현재 우리 교육의 문제점이 무엇인지 생각해보았고 그러한 문제 해결을 위해 지난날의 우리교육에 대한 현상들을 다시 반성해보아야 할 것이다.

Ⅱ. 본 론
우리 교육의 문제점을 살펴보고 그러한 원인을 분석하기 위해 지난날 우리 정부의 정책이나 교육 상황을 다시 점검해보았다. 그 중 사교육 열풍과 공교육의 붕괴의 원인을 살펴보았다.

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