영아발달

목차

1) 미시체계
2) 중간체계
3) 외체계
4) 거시체게

본문내용

1) 미시체계
유아가 직접적으로 경험하는 가장 가까운 환경으로 가정, 어린이집, 유치원, 이웃 등을 말한다. 이러한 미시체계 내에서는 양방향적이고 상호교류적으로 상호작용이 일어난다. 유아의 행동은 어머니의 양육행동에 따라 달라지는 한편 어머니의 행동도 유아의 특성에 따라 달라진다. 또한 미시체계 내에서의 상호작용은 제3자에 의해 영향을 받는다. 영아와 어머니의 상호작용 양상은 아버지의 양육 참여 여부에 따라 달라지며, 유아교사와 유아 간의 관계는 각 반의 아동 수에 의해 영향을 받게 되는 것이다.

2) 중간체계
중간체계는 가정, 유아교육기관, 이웃 등과 같은 미시체계들 간의 상호 관계를 개념화한 것인데, 이러한 미시체계들 간의 관계가 아동의 발달에 영향을 미친다고 본다. 예를 들어 아동의 학업 향상은 학급에서의 활동에 의해서만 영향을 받는 것은 아니다. 학교에서의 부모참여나 가정에서의 지원과도 연관이 된다.

참고 자료

영아발달(곽금주, 학지사, 2014)
영아발달(문혁준, 창지사, 2014)
영아 발달(이영 외, 학지사, 2015)
영아발달(손혜숙, 정민사, 2014)
영유아 관찰 및 실습(김송이 외, 양서원, 2010)