주제전문사서 교육과정

최초 등록일
2016.09.09
최종 저작일
2015.12
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목차

I. 서론

II. 본론
1. 주제전문사서의 필요성
2. 법률주제전문사서 양성을 위한 교육과정 분석
3. 법원도서관의 기능 및 조직, 소장자료 현황
4. 미래의 주제전문사서의 발전방향

III. 결론

본문내용

2. 법률주제전문사서 교육과정 분석
1. 한국의 정규교육과정
전남대학교 문헌정보학과의 “법률, 특허 정보실습”, 서울여자대학교 문헌정보학과 석사 과정에 “ 법률정보서비스” 과목을 개설하고 있다. 이처럼 한국에서는 정규과정에서는 미국과 달리 대학원과정이 아닌 문헌정보학과 내에 관련 교과목 개설 등이 있다.

2. 한국의 비정규 교육과정
국립중앙도서관 사서교육, 전국 법학 도서관 협의회. 국회도서관 법률전문사서교육을 실시하고 있다.

<중 략>

3. 법원도서관의 기능 및 조직, 소장자료 현황
1) 법원도서관의 기능
법원도서관은 재판사무를 지원하기 위하여 도서, 기타 도서관자료 및 사법자료를 수집 · 정리 · 보존 · 편찬 · 발간하며, 도서관자료 및 사법자료에 관한 정보 제공과 도서관 봉사의 역할을 수행하고 있다. (법원도서관 기능 및 목표에 관한 사항 –법원도서관 내규 14호)

참고 자료

변제연, “주제전문사서의 직업전문성 요구에 대한 대학도서관 실무자와 문헌정보학 전공학생의 인식차이에 관한 연구”, 성균관대학교 석사학위(2012.2)
남여훈, “대학도서관 주제전문서비스 운영현황에 관한 연구”, 숙명여자대학교, 석사학위(2011.2)
남영준, “주제전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구”, 국회도서관, 국회도서관보 (2008.04.30.)
허운순, “주제전문사서양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구 : 한국 및 미국의 주요대학을 중심으로”, 한양대학교 석사학위(2005.8)
이지호, “전문도서관의 블루오션 창출을 위한 사서의 역할 및 업무영역 다변화 전략”, 충남대학교 박사학위(2008.2), pp.71, pp73
남영준, “주제전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구”, 국회도서관, 국회도서관보(2008.04.30.) pp.35
김용미, “대학도서관 주제전문서비스에 대한 이용자 인식도 연구”, 전북대학교 석사학위(2007.8), pp.19, pp.20
남여훈, “대학도서관 주제전문서비스 운영현황에 관한 연구”, 숙명여자대학교, 석사학위(2011.2) pp.6~pp.7
박지현, “주제전문사서 양성을 위한 교과과정에 관한 연구-전문도서관을 중심으로”, 경기대학교, 석사학위 논문(2007.02), pp.19
임민정, “법률주제전문사서의 자격요건에 관한 연구”, 중앙대학교 석사학위(2015.8) pp.30~pp.40
박유주, “국내 법학전문사서 기준 및 법률정보서비스 발전방안에 관한 연구”, 숙명여자대학교 석사학위(2010.08) 초록 참조.
법원도서관, https://library.scourt.go.kr/kor/introduction/present.jsp

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