언어발달 이론 중 자신이 찬성하는 이론을 밝히고 이유를 설명하며 토론하시오

저작시기 2016.07 |등록일 2016.07.23 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 4,000원
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 언어발달이론 정리
2. 나의 생각
3. 내가 생각하는 바람직한 언어교육

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용


Ⅰ. 서론
많은 학자들은 인간의 언어발달 과정과 실체를 규명하기 위해 나름대로 자신만의 이론을 정립하여 발표해왔다. 이에 본 과제에서는 대표적 언어발달 이론가인 비고츠키 이론을 정리하고 그의 이론에 대한 나의 생각을 정리하여 기술해 봄으로서 언어발달 이론에 대하여 종합적으로 이해해보는 시간을 갖도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 비고츠키의 언어발달이론 정리
1) 제 1단계(0세~ 2세)-원시적 언어 단계
원시적 언어 단계는 0세부터 2세까지 영유아시기를 의미한다. 이 단계에서 영유아는 지능 이전의 말을 구사하기에 언어와 사고발달이 매우 미약한 상태라 볼 수 있다. 또한 이 시기 영유아의 언어는 울음과 같은 정서적 형태를 띠기 때문에 원시적이라 볼 수 있다.

2) 제 2단계(2~3세)-소박한 심리 단계
본 단계에서 인간의 언어는 점차 인지지능과 결합되기 시작하면서 체계적으로 언어를 습득하게 되고 신체발달로 인하여 경험이 쌓이면서 언어를 바탕으로 타인과 상호작용을 시작하게 된다.

참고 자료

언어발달 배희숙 저 | 학지사 | 2016.01.20.

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