코칭과 멘토링이 갖는 장단점을 비교하고, 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예를 들어 설명하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코칭과 멘토링의 개념
1) 코칭의 개념
2) 멘토링의 개념
2. 코칭과 멘토링이 갖는 장단점 비교
1) 코칭의 장단점
2) 멘토링의 장단점
3. 코칭과 멘토링이 적합한 상황의 예
1) 코칭의 적합한 상황의 예
2) 멘토링이 적합한 상황의 예

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
코칭은 개인의 현재와 미래를 개발하고 학습하는데 초점을 두며 조직구성원들의 태도나 행동을 좀 더 이해할 수 있도록 스스로의 지각성을 증가시키고 목표관리를 가능하게 하여 개인의 역량개발은 물론 조직의 성과향상에 도움을 주는 효과적인 교육방법의 하나로 확산되고 있다. 코칭은 여러 가지 정의를 내포한다. 코칭은 학습자를 스스로 주도적인 위치로 유도하며 학습과정에 중에 스스로 자기인식을 높이기 위한 동기이며 자기인식과 자신감을 형성시켜 리더십과 자기관리 개발을 돕는다. 또한 코칭은 코칭을 받고자 하는 개인의 재능, 역량, 기술 등을 향상하여 높은 성과를 올릴 수 있도록 도와주고 조직 구성원 간의 개방적이고 신뢰적인 인간관계를 구축함으로서 긍정적인 영향을 준다고 알려져 있다. 이러한 코칭과 유사하고 관련이 많은 인적자원 방법론에는 멘토링이 있다. 멘토링은 풍부한 경험과 지혜를 겸비한 신뢰할 수 있는 사람이 1:1로 지도와 조언을 하는 것으로 그리스 신화에서 유래하였다.

Ⅱ. 본론1. 코칭과 멘토링의 개념
코칭은‘거울보기’를 통해 새로운 나를 발견하고 자아를 찾아가는 과정이다. 코칭은 일에 한 성과가 없거나 부족한 사람에게 성과를 얻게 하는 과정을 가르친다. 호흡이 없는 무생물에게 열정이라는 생기를 불어넣는 것과 동일한 개념이다. 뒤처지는 사람만 코칭을 받는 것이 아니라 현재 최고의 자리에 앉아있는 사람에게도 코칭은 필요하다. 인간이기에 자신이 미처보지 못하는 단점들을 바라보게 하고 보다 넓은 시야를 갖도록 키우는 과정이다. 코칭은‘가르쳐주는 것’이라는 막연한 개념에서 벗어 날 필요가 있다. 티칭이나 멘토링, 컨설팅이나 카운슬링과의 유사개념으로 볼 수 있으나 이와는 명확히 다르다는 점을 알아두기 바란다. 티칭은 일반적으로 정보와 지식을 전달하는 1차적 개념에 불과하다. 그러나 코칭은 단순히 정보와 지식전달이 아닌 인격에 관한 기술을 개발하고 사용할 수 있도록 한다는데 차별성을 갖는다. 또 코칭을 멘토링 개념과 비슷하다고 여길 수 있으나 이는 멘토링 관계를 명확히 이해하지 못해서 생기는 오류다. 멘토링에서 멘토는 멘티보다 나이와 경험이 많은 존재로 설정돼야하며, 해당분야의 전문가가 멘토 역할을 맡게 된다.

참고 자료

김성석, “공식적 멘토링 기능이 조직성과에 미치는 영향에 관한 연구”, 한세대, 2010
최순덕, “그룹코칭 프로그램이 부모교육의 효과성에 미치는 영향”, 광운대, 2011
코칭입문, 이희경, 교보문고, 2005