아동복지 실천대상(학대아동, 다문화가정 아동, 입양아동 등) 중에서 한 대상을 선정하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안에 대해 정리하시오

소개글

아동복지 실천대상(학대아동, 다문화가정 아동, 입양아동 등) 중에서 한 대상을 선정하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안에 대해 정리하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화가정 아동의 개념
2. 다문화가정 아동의 현황
3. 다문화가정 아동의 문제점
1) 자아정체성의 문제
2) 사회·문화적 관계의 문제
4. 다문화가정 아동을 위한 사회복지적 개선방안
1) 한국어 능력 지원
2) 보육시설에 대한 지원
3) 다문화가정에 대한 상담지원
4) 다문화가정 부모의 교육 역할지원
5. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

다문화가족의 수가 증가함에 따라 다문화가족의 한국사회로의 동화를 추진하는 것은 매우 중요한 과제가 되어 있다. 하지만 다문화가족은 가족 외적 환경뿐만 아니라 가족 내적으로도 다양한 문제를 안고 있는 것으로 알려져 있다. 가족 내적으로는 외국인 아내와 한국인 남편 또는 그 자녀 간에 언어와 생활양식의 차이, 가치관의 차이 등 문제가 나타나고, 가족 외적으로는 자녀의 교육문제와 아울러 사회적 편견과 법적 차별 등에 시달리고 있다. 따라서 본론에서는 아동복지 실천대상(학대아동, 다문화가정 아동, 입양아동 등) 중에서 한 대상을 선정하여 개념, 현황, 문제점, 개선방안에 대해 정리해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 다문화가정 아동의 개념
다문화가정 아동이란 혼혈아동을 부르는 명칭으로서 그동안 혼혈아 즉 코메리칸(한국인과 미국인 사이의 자녀), 아메리시안(미국인과아시아인 사이의 혼혈아), 아이노꼬(한국인과 일본인 사이의 혼혈아), 코시안(한국인과 동남아시아인 사이의 혼혈아)이라는 호칭으로 불리어져 왔으나, 용어 자체에 다소 배타적이며 부정적 의미를 포함하고 있기에 대신에 ‘다문화가정 아동’이라고 부르는 것이 좋을 것이다. 따라서 본 논문에서는 기존 혼혈아라는 용어 대신에 ‘다문화가정 아동’이라는 용어를 사용하고자 하였다. 그리고 해외 본국에서 가정을 형성하여 한국에 이주한 외국인 이주노동자의 자녀들 즉 이중문화가정 아동들도 이에 포함하였다.
[다문화가족지원법]상의 한국인과 외국인 사이의 결혼을 통해 태어난 자녀는 당연히 다문화 아동이 된다. 하지만 [다문화가족지원법]상의 다문화가정의 범위를 확대하여 국제결혼에 의하지 않은 다문화가정, 즉 이주 외국인 노동자의 가정이나 외국인 유학생 결혼 가정, 탈북자 출신 가정도 다문화 가정에 포함시킬 수 있다. 왜냐하면 외국인 가정이 자국을 떠나 외국으로 이주하고 그 외국에서 생활할 경우 그 자국의 문화와 이주한 외국의 문화를 이중으로 경험하며 생활하게 되므로 이러한 이중문화 가정도 다문화가정으로 말해질 수 있기 때문이다.

참고 자료

김선미, 다문화교육의 이해, 한국문화사, 2008.
김혜경 외, 가족복지론, 양서원, 2007.
신영채, 다문화가정의 지원정책 개선방안에 대한 연구, 경희대학교, 2010.