나의 자녀 교육관, 실존주의, 교육의 목표, 부모의 역할, A+레포트입니다

목차

1. 내가 받은 교육
2. 올바른 성장의 기준
3. 교육의 목표
4. 실존주의와 나의 교육관
5, 부모의 역할

본문내용

한 인간이 태어나 성인이 되기까지 가장 많은 시간을 보내는 곳은 가정과 학교일 것이다.
곧, 선생님과 부모의 교육적 견해, 가치관, 목표는 한 사람의 인성과 지성 형성에 지대한 영향을 끼친다.
하지만 자녀 교육에 있어 철학적 고민과 주관을 가진 사람은 많지 않다.
나 역시 문제에 부딪히지 않으면 고민하지 않는 성격으로 뚜렷한 자녀교육관을 가지고 있진 않지만 예비 부모로서, 또한 예비 교사로서 교육에 관해 깊이 생각해보고 가치관을 정립해보고자 한다.
나는 유교적인 할머니와 아버지, 기독교적 신앙심이 깊으신 어머니 밑에서 자랐다. 할머니는 남아선호사상을 가지고 계셔 오빠를 편애하셨고, 나는 할머니의 사랑을 받으려 재롱을 떨곤 했다.
가장인 아버지가 출‧퇴근 할 때에는 문 앞에서 인사를 했고, 식탁에서는 어른 먼저 수저를 들어야 밥을 먹을 수 있었다.
공부도 중요하지만 가정에서 무엇보다 엄하게 배운 것이 바로 ‘인의예지‘ 이다. 또한 심하진 않았어도 ’여자‘라서 보호와 차별도 받으며 자랐다. 어렸을 때부터 나의 자율성은 사회적 규범의 범위를 넘어서지 못했다.

참고 자료

없음