청소년 욕문화와 비속어의 실태와 인성교육

목차

Ⅰ.서론
1.연구의 필요성

Ⅱ.본론
1.욕문화와 비속어 정의와 배경
2.욕설문화와 비속어의 실태와
인성교육의 방향

Ⅲ.결론
1.결론
2.과제를 마치며

본문내용

Ⅰ.서론
1.연구의 필요성
: 청소년의 욕문화와 비속어 사용의 실태에 대해서는 뉴스와 인터넷기사 등으로 자주 접하던 내용이었다. 나의 경험으로는 신문이나 뉴스가 아니더라도 매일 출퇴근하는 버스나 지하철, 길거리 등에서 보게 되는 청소년들의 언어는 욕과 비속어, 그들만의 은어 등으로 나 자신마저 돌아보게 하는 경우가 있었다. 청소년기는 그들의 자아가 확립되고 인성이 다져지고 인간 개개인의 자아가 완성되는 시기라고 할 수 있다. 그러한 청소년 시기의 그들만의 욕문화와 무분별한 비속어의 사용은 청소년들의 인성형성에 부정적인 영향을 미친다는 것을 부정할 수 없다.
‘말’이란, 사람의 생각이나 느낌 따위를 표현하고 전달하는 데 쓰는 음성 기호. 곧 사람의 생각이나 느낌 따위를 목구멍을 통하여 조직적으로 나타내는 소리를 가리킨다.(출저:국어대사전)라는 뜻을 가진다. 또한 언어란, 단순히 정보를 전달하고, 생각을 나누며,글을 쓰기 위한 도구로 사용한다.

참고 자료

없음