사회적으로 분노장애에 대한 이슈화가 되고 있는데 따라서 분노의 개념(정의) 등 문헌 고찰을 통하여 분노가 무엇인지 서술하시오.
- 최초 등록일
- 2016.06.04
- 최종 저작일
- 2016.06
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소개글
사회적으로 분노장애에 대한 이슈화가 되고 있는데 따라서 분노의 개념(정의) 등 문헌 고찰을 통하여 분노가 무엇인지 상술하였습니다
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동기 후기 분노의 개념
2. 아동기 후기 분노 연구의 필요성
3. 아동기 후기 분노의 변수인 열등감의 개념
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
인간이 흔히 경험할 수 있는 수많은 정서 가운데 핵심적인 정서로 분노를 들 수 있다. 연구에 따르면 분노를 한 주에 한 번 이상 경험하는 사람이 91.8%였으며 한 주에 35번 이상 분노를 경험한다고 하는 사람이 50%가 넘는다고 한다. 이처럼 우리는 일상생활에서 분노의 감정을 경험하게 되고 심하면 분노장애에 걸리기도 한다. 이러한 분노에 영향을 미치는 변수들은 상당히 많으며 그 중에서도 열등감은 오늘날의 무한 비교 경쟁을 부추기는 사회 분위기로 인해 분노에 큰 영향을 주는 변수로 예상된다. 열등감은 아동기 후기 시기부터 키워지게 된다. 현재 우리나라의 아동들은 주변의 끊임없는 높은 성취에 대한 기대와 압박으로 인해 열등감이 부추겨지는 사회와 가정 속에서 살고 있다. 아동들은 유아기 시기부터 조기교육을 시작으로 초ㆍ중ㆍ고등학교에서의 성적과 점수로만 평가 되는 학교에서의 입시경쟁, 과열된 사교육을 중심으로 한 결과중심적인 교육, 그리고 사회 평가의 기준이 된 좋은 대학 등 치열한 경쟁사회를 경험하게 된다.
참고 자료
안인경, “중학생의 공격성과 분노표현방식에 따른 DAS 검사반응 특성”, 서울불교대학원, 2012
김믿음, “아동학대에 나타난 부모의 분노에 대한 성경적상담”, 총신대, 2014
김은진, “아동기 후기의 열등감이 분노에 미치는 영향”, 한양대, 2012
이호연, “학령후기 아동의 인터넷 게임중독과 우울 및 분노와의 관계”, 한양대, 2011