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영유아 교육기관의 환경구성

*선*
최초 등록일
2016.05.25
최종 저작일
2014.04
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목차

1. 환경구성이란?
1) 정의
2) 발달에 적합한 환경구성의 원리

2. 0-2세를 위한 실내 외 환경구성
1) 실내 환경구성
2) 실내 환경구성의 흥미영역 종류
3) 실외 환경구성

3. 3-5세를 위한 실내 외 환경구성
1) 실내 환경구성
2) 실내 환경구성의 영역별 배치 및 자료
3) 실외 환경구성

4. 기타 환경구성
1) 실내 환경의 개방된 공간
2) 장애 영·유아를 위한 통합 환경구성

본문내용

1. 환경구성 이란?
정의
영·유아교육기관의 환경은 보육,교육 프로그램에 영향을 미치는 요인이며 영·유아교육기관의 환경구성은 영·유아의 발달을 도와주기 위하여 그들의 생활 경험을 풍부하게 하는 인적, 물적 환경이 조직적이고 합리적으로 계획 및 구성되어야 한다.

<중 략>

실내 환경구성
영아로 하여금 따뜻하고 집과 같이 편안함을 느낄 수 있도록 하는 정서적이며, 사회적 욕구에 부응할 수 있는 환경을 구성해 주어야 하며 놀이 공간, 식사, 수면, 기저귀 갈이 영역으로 구성하며 0-6개월, 7-12개월, 1세, 2세 로 구분할 수 있다.

<중 략>

실내 환경구성
3~5세 유아를 위한 실내 환경과 공간은 유아의 발달수준과 행동특성, 유아의 흥미 등을 반영하여 유아가 안전하고 즐겁게 놀이할 수 있고 개별 유아와의 상호작용을 지지하고 격려할 수 있도록 각 공간의 기능을 충분히 고려하여 구성해야 한다.

참고 자료

없음
*선*
판매자 유형Bronze개인

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