[부모교육]부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용을 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 필요성
(아동, 부모, 교사, 사회적 측면)
2. 부모교육으로 다룰 수 있는 주요내용

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 부모교육의 필요성

1) 부모교육의 개념

우리나라에서는 ‘밥상머리’ 교육으로 불리는 가정내 교육은 자녀들의 사회화 과정에 있어 매우 중요한 역할을 담당해왔다.
가정교육에서 부모는 교사의 역할을 담당하게 되며 자녀들의 잠재력과 적성을 발견하고 이를 개발하는 것을 목표로 한다.
이러한 부모의 역할을 다함에 있어 필요한 것이 바로 부모교육이다. 부모교육은 시대의 흐름에 따라 바뀌게 되는 자녀 양육 방법에 대해 부모들이 습득해나가는 일련의 과정을 뜻한다.

현대사회에 들어서 자녀 양육에 있어서 교사만큼이나 부모의 역할이 중요시되고 있다.
따라서 부모들은 부모교육을 통해 자녀들을 교육함에 필요한 지식과 기술을 배워나갈 수 있으며, 이를 통해 가정 내에서 계획적이고 체계적인 교육을 진행할 수 있다.

2) 아동 측면에서 부모교육의 필요성

한 가정 내에 자녀가 태어난 후 초등학교에 입학하기 전까지 자녀들은 가정 내에서 부모와 함께 많은 시간을 보낸다.

참고 자료

라메드- 임영주 교수의 ‘지금은 부모교육 시대’, 동아일보, 2015.01.16.
부모교육, 정옥분, 정순화 저, 학지사, 2016.03.25.
부모교육(사회, 가족 변화에 따른), 홍길회, 이혜란 외 2명 저, 창지사, 2016.03.14
부모교육은 선택 아닌 필수, 이미영, 미래사목연구소, 2012.