[현대시교육] 국어과 교수-학습 과정안(수업지도안) - 대단원(시의 언어), 소단원(가난한 사랑 노래), 학습목표(시가 일상 생활의 반영임을 알고, 자신의 일상을 시어로 표현 한다)

소개글

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목차

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 본시 학습 목표
Ⅲ. 교수-학습과정

본문내용

* 맞아요. 이 시에서 말하고 싶은 게 결국 뭘까? 가난하다면 사랑하는 사람하고 헤어져야 한다는 거예요?

* 그래요. 돈보다 중요한게 인간적인 면이라는 걸 말하고 싶은 거죠. 그러니까 주제는 인간적 진실의 따뜻함, 아름다움 이런거예요. 이런 주제를 표현할 때 어렵고 추상적인 단어를 사용하는게 좋겠어요. 쉽고 평범한 단어를 사용하는 게 좋겠어요?

* 그래요. 신경림 시인이 선생님 학교에 왔었거든요. 그래서 선생님이 시인을 만나러 갔는데 글쎄 보고 깜짝 놀랐어요. 왜일까요?

* 남자분이었던 거예요. 키도 작고 인상이 너무너무 좋은 분이셨어요. 이 시 가난한 사랑노래를 짓게 된 이야기를 해 주셨는데 너무 가난했던 한 청년과 한 처녀가
만나서 사랑하다가 너무 힘들어서 싸웠었대요. 그래서 선생님이 타일러서 둘이 다시 만나게 되었는데, 이 둘의 사랑을 응원해 주기 위해 이 시를 쓰셨다는 거였어요. 그래서 이 시의 덧붙임 제목이 ‘이웃의 한 젊은이를 위하여’랍니다. 시를 자세히 살펴볼까요? 첫 줄에서 외로움은 뭘로 느낄 수 있대요?

참고 자료

없음