[현대시교육] 이야기 만들기를 통한 시 교육 - 시에 대한 생각, '시로 이야기 만들기'의 조건 탐색과 방법(바다와 나비, 강강술래, 청포도, 열매 몇 개, 바다, 진달래의 경우)

최초 등록일
2016.05.17
최종 저작일
2016.05
7페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자yuki0******* (본인인증회원)
다운로드
장바구니

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 시에 대한 생각

2. '시로 이야기 만들기'의 조건 탐색
1) '바다와 나비'의 경우
2) '강강술래'의 경우
3) '청포도'의 경우
4) '열매 몇 개'의 경우
5) '바다'의 경우
6) '진달래'의 경우

3. ‘시로 이야기 만들기'의 조건

참고문헌

본문내용

1. 시에 대한 생각
시가 무엇이냐에 대한 생각은 사람마다 차이가 있겠지만 시의 본질은 자신의 정서를 압축적인 언어로 표현한 문학이라는 일반적 진술에서 찾을 수 있다고 본다. 따라서 시가 압축적인 언어로 표현된다는 사실은 시 교육을 설계하는 데 있어서 중요한 출발점이 되어야 한다. 그것은 시라는 장르가 여타 장르와 달리 압축된 언어라는 특성에 의해 수용자에게 다양한 반응을 이끌어낼 수 있다는 개방성을 염두에 두어야 한다는 말이다. 그만큼 하나의 시를 읽고 나올 수 있는 수용자들의 반응 스펙트럼은 다양할 수 있는 것이며 그것은 시 교육을 설계하는데 있어 중요한 단서가 된다.
또 시 교육에 있어 고려되어야 할 사항 중 하나는 시가 가진 대상 인식의 과정이 자아와 세계의 동일화 과정에 있다는 점이다. 그러나 시에 있어서 자아와 세계의 동일화는 대상과의 합일만을 뜻하는 것이라기보다 대상과의 단절까지 포함하는 넓은 개념으로서의 동일화로 보아야 한다. 시적 화자는 ‘진달래꽃’에서처럼 자신을 대상과 일치시킬 수도 있지만 ‘산유화’에서처럼 자신을 대상과 단절시킬 수도 있다. 시에 있어서 시적 화자와 대상 인식의 과정이 어떤 방식으로 이루어지든 간에 시란 대상과의 관계 맺기에 다름 아니므로 시를 교육하는 데 있어서도 이런 점은 반영되어야 한다.
이러한 시가 가진 특성을 고려한 시교육 방법의 하나로 적합한 것이 ‘시로 이야기 만들기’가 아닌가 싶다. ‘시로 이야기 만들기’는 시의 압축을 풀어 이야기를 만들어 내는 과정에서 자신의 체험적 인식이 반영되게 함으로써(이는 시라는 대상과 감상하는 수용자의 동일화 과정으로 시의 본질과 부합된다) 시의 특성을 이해하고 감상하게 하는 효과적인 방식이 될 것이라 생각한다.

2. ‘시로 이야기 만들기’의 조건 탐색
하나의 방법론이 모든 시 작품에 효과적으로 적용될 것이라는 생각은 이상에 불과하다.

참고 자료

김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

yuki0*******
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
10,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
68%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    [현대시교육] 이야기 만들기를 통한 시 교육 - 시에 대한 생각, '시로 이야기 만들기'의 조건 탐색과 방법(바다와 나비, 강강술래, 청포도, 열매 몇 개, 바다, 진달래의 경우)