[현대시교육] 교육에서 답시를 작성하게 함으로써 시를 가르칠 수 있는 방법 '화답법'

최초 등록일
2016.05.16
최종 저작일
2016.05
5페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자yuki0******* (본인인증회원) 1회 판매
다운로드
장바구니

소개글

정성것 작성하여 만든 레포트입니다.
다른 레포트 자료보다 가격면이 저렴하다고 해서 자료의 질이 결코 떨어지지 않습니다.
활용하거나 참고하셔서 레포트 작성에 많은 도움되길 바래요.

목차

1. 머리말
2. 몸말
3. 맺는 말

참고문헌

본문내용

1. 머리말
시를 어떻게 가르칠 것인가? 방법론의 입장에서 시교육을 살펴보는 일은 시교육에 대한 이론정립을 거쳐, 그 이론에 근거를 둔 가지치기의 성격을 띨 것이다. 지난 학기 수업 중에, 매체전환 또는 시 패러디등 여러 가지 시교육에서 활용될 만한 방법들을 많이 배워왔다. 하지만 이러한 방법들이 과연 시를 다각도에서 제대로 교육에서 활용될 만한 것인가는 생각해 보아야 할 문제인 것 같다. 일단 매체전환은 이데올로기의 담지체를 교육한다는 측면을 어느 정도 잘 소화해 내는 것이기는 하지만, 어느 정도 표현의 문제이 있어서는 그 본래의 뜻이 훼손되는 느낌이 없지 않다. 그리고 패러디의 경우에도 표현의 측면을 구현해내고 있기는 하지만 어디까지나 그것은 원본에 근거를 둔 패러디일 뿐이고, 새로운 창자은 아닐뿐더러, 원래 시의 이데올로기를 제대로 이해하지 못하고서 자신의 이야기만을 원래의 시에 代入하는 수준에 그치고 있다. 이러한 단점은 너무 표현에 집착함으로써 생기는 문제일 것이다.

참고 자료

김현수 저, 시 교육의 이론과 방법, 역략 2011
최동호, 권혁웅 외 저, 현대시론, 서정시학 2014
박수연, 최현식 외 저, 새로 쓰는 현대시 교육론, 창비교육 2015
오정훈 저, 한국 현대시 교육론, 경진출판 2015
박윤우 저, 현대시와 문화교육, 푸른사상 2011

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

yuki0*******
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
10,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
68%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    [현대시교육] 교육에서 답시를 작성하게 함으로써 시를 가르칠 수 있는 방법 '화답법'