04 창의성 개발방법과 시사점

최초 등록일
2016.05.04
최종 저작일
2015.08
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목차

1. 창의성을 개발할 수 있는 방법
2. 창의성 교육이 가져올 수 있는 시사점과 한계

본문내용

1. 창의성을 개발할 수 있는 방법
1) 브레인스토밍
브레인스토밍이란 뇌 속에 폭풍을 일으키는 일, 즉 자신의 무의식 속에 잠재해 있는 모든 아이디어를 일깨워 중요한 사고로 일구어 내는 방법이다. 이 브레인스토밍은 오스본이라는 사람이 1941년 광고 관계의 아이디어를 내기 위해 고안한 집단적 사고의 전형적 기법이다. 브레인스토밍의 기본 전제는 사고의 양이 질을 결정한다는 것이며 양으로 축적된 아이디어를 목록별로 정리하고 발상시켜서 목적한 바를 얻는다는 것이다.

<중 략>

2. 창의성 교육이 가져올 수 있는 시사점과 한계
우리가 살고 있는 오늘이라는 시점은 한 마디로 '대변혁'의 시대이다. 양적으로만이 아니라, 질적으로도 엄청난 변화들이 꼬리를 물고 급속히 진행되고 있다. 마치 폭포처럼 쏟아지는 홍수 속에 내던져진 한낱 쪽배, 그 속에 요동치며 나동그라진 것이 우리 인간의 모습이라고 볼 수 있다.

참고 자료

창의력의 이론과 실제, 윤종건, 원미사
또 하나의 교육. 창의성, 문정화ㆍ하종덕, 학지사
창의성을 내것으로, Doris J. Shallcross , 학지사

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