A 만 5세 유아의 5개 발달영역 인 신체발달, 사회발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달중 2가지를 선택하여 부분계획안 작성하기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 신체발달
2. 신체발달의 부분수업계획안
3. 언어발달
4. 언어발달의 부분수업계획안
2. 언어발달

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
유아기 때 출현하는 자아개념은 자기 자신에 대한 가치에 대한 판단인 자아 존중감의 발달이다. 유아기 때 아동은 자신과 타인이 분리되었다는 것을 인식하기 시작한다. 이때 자아 개념은 특정한 물건이나 행동과 밀접하게 관련되어 있다. 명확한 발달은 이루어지지 않지만 유아기 아동의 자아존중감은 여러 가지 새로운 기술들을 숙련 시켜야 하는 이시기에 중요한 측면으로서, 그중 본론에서는 신체발달과 언어발달에 대해 내가 직접 수업할 수 있는 내용을 자세히 서술해 보았다.

Ⅱ. 본론
1. 신체발달
1) 신체발달이란?
유아기 때는 매우 활동적이고 몸의 조절 기능의 발달이 이루어지며 만5세가 되면 몸의 중심이 배꼽 아래로 이동하게 되어 몸의 움직임이 다양해진다. 프로젝트 접근법의 교육목표인 유아의 새로운 경험에 대해 이해를 통한 지식획득, 신체적 인지적, 사회적, 의사소통능력 발달에 필요한 기술습득, 다양한 상황에서 겪는 경험에 대해 지속적으로 나타나는 반응양식이나 행동유형을 의미하는 성향의 계발, 주관적 감정상태로서의 다양한 느낌의 발달을 목표로 하여 유아기 때는 소 근육활동 뿐 아니라 대 근육활동과 실외활동을 추가하여 신체발달이 원활하게 이루어지도록 한다.

참고 자료

이기숙(2002). 유아교육과정. 서울: 교문사.
이순형 외(2004). 영유아보육. 교육프로그램의 이해. 서울: 학지사.