5학년 과학 지도안(약안) 3단원 식물의 구조와 기능 6차시

목차

1. 단 원

2. 지도의 실제
가. 본시 교수․학습 개요
나. 지도 과정
다. 판서 계획
라. 형성 평가 계획

본문내용

◦ 전시학습을 상기하도록 한다.
∙ 뿌리에서 흡수한 물이 어떻게 되는지 생각해보기
- 뿌리에서 흡수한 물은 어느 기관을 통해 이동하나요?
(줄기 속 물관을 통하여 이동합니다.)
- 물이 줄기 속 물관을 통하여 잎에 도달한 다음에 어디에 사용되었나요?
(광합성에 이용됩니다.)
- 광합성이란 무엇인지 설명해봅시다.
(식물이 햇빛, 물, 이산화탄소를 이용하여 스스로 녹말 과 같은 양분을 만드는 작용입니다.)
◦ 식물에 비닐봉지를 씌워두면 물이 맺히는 현상을 제시하여 그 물이 어디에서 왔을지 생각해보게 한다.
∙ 무인도에서 물을 어떻게 구할 수 있을지 생각해보기
- 선생님 여행 가방에 있는 것만으로 물을 구할 수 있을까요?
(헤어드라이어기로 가열했다가 식히면 물이 맺힐 것 같습니다./ 물을 구할 수 없을 것 같습니다.)
- 동영상 자료에서 비닐봉지 안에 어떻게 물이 고일 수 있었을까요?
(밤 동안 비닐 안쪽에 이슬이 맺힌 것입니다./ 식물에서 물이 나왔을 것 같습니다.)

참고 자료

없음