학교사회복지사가 수행하는 전문성을 인정받을 수 있는 프로그램.

소개글

학교사회복지사가 수행하는 전문성을 인정받을 수 있는 프로그램에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력 부문에서 학교사회복지사의 전문적 역할
2. 학교폭력 분야에서 학교사회복지사가 수행하는 전문성을 인정받을 수 있는 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
학교복지는 ‘학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 갖춘 사회복지사가 제공하는 사회적 서비스를 의미한다. 즉, 공교육체계에서 학교교육의 목적을 달성하는 것을 지원하고 학생들이 학교에 잘 적응할 수 있도록 도와주며, 이를 위해 학교, 가족, 지역사회가 수행하는 노력을 조정하고 영향을 미치는 활동이다. 이러한 학교사회복지에서 학교사회복지사의 역할은 점점 더 중요해 지고 있다. 그 이유는 학교에서의 많은 문제가 학생의 인생에 영향을 미치고 있기 때문이다. 그 대표적인 예가 바로 학교폭력이다. 학교에서는 학교폭력 예방을 위해 학교폭력담당 교사를 지정하여 다양한 교육을 진행한다. 또한 학교에 전담 경찰을 배치하여 학생들이 학교폭력이 일어날 때에 조속히 신고할 수 있도록 시스템을 구축하였다. 그러나 학교폭력 예방교육의 경우 강당에 모여서 학교폭력예방에 관한 일회성 강의를 하거나 유인물을 나누어주는 경우가 빈번히 행해지고 있다. 이러한 노력들은 학교폭력 예방에 그 실효성을 거두기 힘들다.

참고 자료

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