수업과 교수에 대해서

소개글

이 자료는 수업과 교수의 구별되는 특징에 대해 기술한 자료입니다. 수업과 교수는 계획성, 의도성, 목적성을 가지고 이루어지는 활동이라는 점에서 같지만, 교수는 수업에 비해 가르치는 장면 전체를 포괄하는 총체적인 개념으로 수업보다 더욱 넓은 의미로 사용됩니다.

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본문내용

교육현장에서는 수업을 교수와 혼동하는 경향이 있지만, 수업과 교수는 개념상 엄밀히 구분된다.
수업이 계획성, 의도성, 목적성을 가지고 이루어지는 활동이라는 점에서는 교수와 같지만, 교수는 그 외에 가르치는 장면과 활동도 포괄하는 광범위한 총체적 개념이라는 점에서 수업과 교수는 구별된다.
즉, 교수는 교사가 교육적 의도를 가지고 하는 일체의 활동을 뜻하기도 하며, 이를 근거로 수업보다 일반적이고 포괄적인 의미를 가진다고 볼 수 있다.
보통 교육현장에서는 교수를 수업보다 더 포괄적인 개념으로 보는 경향이 있다.
즉, 교수를 교사가 하는 행위로 정의한다면, 이는 생활지도, 학급경영 등 학교에서 교사에 의해 이루어지는 모든 지도활동이 포함된다.
즉, 교수는 이렇게 수업을 통해서 또는 수업 외에 다른 장면을 통해서도 일어날 수 있으므로 수업보다 포괄적이다. 반면 수업은 교수보다 의도적이고 계획적이다.
즉, 수업의 목적이 학습자의 지적ㆍ탐구적 특성을 자극하는 내용의 전달에 목적이 있다면, 교수는 학습자의 모든 능력을 자극하는 포괄적인 내용의 전달에 목적이 있다.

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