놀이치료의 실제

저작시기 2014.06 |등록일 2016.04.12 | 최종수정일 2016.06.22 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 24페이지 | 가격 2,000원
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목차

1. 놀이실과 놀이도구
2. 놀이치료 실시시의 문제들
3. 초기면접 및 심리 평가
4. 아동기 정신병리 및 장애별 검사종류

본문내용

1. 놀이실과 놀이도구
놀이실-위치:가능한 아래층/ 놀이에 방해 받지 않고 사생활이 보장될 수 있게/10피트 x10피트정도(집단:15X25)/라놀륨(마루깔개), 카핏바닥/욕실/싱크대/수도시설/안전유리나 플라스틱 창문/내장형전등/깨어지기 쉬운 물건 두지 말 것.(일방경/보청시설)
설비:탁자/의자/큰 장/사물정리함/칠판/선반등
놀이자료:대상 아동과 치료목표접근 방법에 따라
놀이도구:아동의 접근이 용이하도록 개방적이며 쉽게 꺼낼 수 있고, 일정한 장소와 예측할 수 있는 장소에 배열.

*합리적인 놀이감과 도구의 선택
-놀이감과 도구는 모으는 것이 아니라 선택하는 것이다.
1. 광범위하게 창의적 표현을 촉진하는가
2.광범위하게 정서적 표현을 촉진하는가
3. 아동의 관심사에 맞는가
4.표현이 가능하고 탐색적인 놀이로 촉진시키는가
5. 언어화되지 않아도 탐색과 표현이 허용되는가.
6. 미리 정해진 구조 없이도 성공적인가
7. 확실하지 않은 애매한 놀이로 가능한가
6. 활동적인 놀이에도 사용할 만큼 튼튼한가

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없음

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