[구체적 조작기] 구체적 조작의 사고

목차

1. 가역성
2. 탈중심화
3. 구체적 사고의 연구경향

참고문헌

본문내용

인지발달에 관한 Piaget 이론에 따르면 대략 7세경부터 11세 때까지는 구체적 조작기이다. 구체적 조작기에는 가역성, 탈 중심화, 상징적 대표기제를 획득한다(Siegler. 1991; Meadows, 1993).

1. 가역성
전조작기 단계에서의 아동의 사고는 여러 가지로 제한되어 있다. 이들은 감각기관이 지각하는 것을 능가하여 사고할 수 있다하더라도 아직은 정신적 조작을 할 수는 없다. 즉, 아동에게 크기가 가장 작은 것에서부터 가장 큰 순서대로 막대기를 배열하라고 하면 전조작기의 아동은 이 과제를 할 수 없다. 조금 더 나이를 먹은 구체적 조작단계에 거의 다다른 아동은 몇 번 시도해 본 뒤 이 과제를 성공적으로 행한다. 그리고 7세경이면 체계적 방법을 사용한다. 즉, 가장 작은 것을 먼저 찾아 놓은 다음 그 다음 작은 막대기를 찾기 위해 막대기 더미를 살펴본다. 이는 아동이 이미 선택한 이전의 막대기보다는 더 크지만 아직 남아있는 것들보다는 더 작은 막대기를 찾는 사고를 할 수 있기 때문이며, 사고의 방향을 가역시킬 수 있기 때문에 가능하다.

참고 자료

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