에릭슨에 대하여
- 최초 등록일
- 2016.03.23
- 최종 저작일
- 2014.03
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목차
1. Erikson 그는 누구인가?
2. Erikson의 주요개념
3. Erikson의 교육관
4. Erikson의 성격이론
5. Erikson의 성격발달이론과 유아교육
6. Erikson의 주장에 대한 비판
본문내용
그는누구인가?
◆Erikson 1902년 독일 프랑크푸르 출생. 덴마크계의 혈통으로 유태계 계부 밑에서 성장때문에 운명적으로 자아정체감의 문제에 더 파고든것 일것.
◆ 기본적으로는 프로이드의 이론을 바탕으로 하여, 그의 새로운 이론을 전개했다
◆ <아동기의 사회>에서 그는 생애 발달의 8단계를 제시하고 있다
<중 략>
성격이론
◆ 출생부터 사망까지의 생애는 사회적 영향 과의 상호작용에 의해 이루어짐
◆ 생애주기를 통한 발달적 변화, 사회적, 역사적인 요인을 배경으로 성격을 이해하는 것이 중요함을 강조
◆ 자아는 자율적인 성격구조
◆ 생애주기를 8단계로 나누어 각 단계를 통하여 나타나는 자아의 특성에 초점맞춤
성격발달이론과 유아교육
◆ 사람은 각 발달단계가 있는데, 이에 심리 사회적 위기를 겪게 된다. 위기를 잘 겪는지 못 겪는지에 따라 긍정적,부정적 경험이라한다.
-긍정적 경험이라면 바람직한 성격이 됨
-부정적 경험이라면 성격적 결함이 생김
참고 자료
없음