핀란드의 평생교육제도와 정책을 정리하시오

견마지성
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최초 등록일
2016.03.06
최종 저작일
2016.03
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 핀란드의 평생교육
2. 핀란드의 평생교육 제도
1) 핀란드의 교육
2) 핀란드의 평생교육 제도
3. 핀란드의 평생교육 정책
1) 동등한 교육기회
2) 행정 및 재정 시스템
3) 성인교육 시스템
4) 국민의 정보활용 능력을 높이기 위한 정책
5) IT산업 육성을 위한 집중 투자
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
오늘날 사회의 급속한 변동은 인간의 교육적 욕구충족, 자기개발, 삶의 질 향상이라는 측면에서 새로운 교육제도를 절실히 필요로 하고 있다. 전통적안 의무교육으로서의 학교교육만으로는 현대 사회의 급속한 변화에 적응하기가 매우 어렵기 때문이다. 이러한 점에서 평생교육은 새로운 교육적 욕구를 충족시킬 수 있는 새로운 교육이념이자 새로운 교육제도로 요청되고 있다. 평생교육은 인간의 전인적ㆍ조화적 형성을 위하여 모든 형태의 수직적ㆍ수평적으로 통합ㆍ재편성하려는 지도 원리이며 모든 사람의 교육 기회를 일생동안 공적으로 보장하기 위하여 기존의 교육체제를 재편성하려는 교육정책이며 실천적 구조이기 때문에 평생교육의 공적 교육화를 위하여 기존의 교육 체계의 재편성을 위한 정책적인 측면과 구조적인 측면을 강조하여 정의할 수 있다. 따라서 본론에서는 핀란드의 평생교육제도와 정책을 정리해 보겠다.

참고 자료

이규환, 주요국의 교육제도 : 비교교육학적 기초, 배영사, 2010.
강영혜, 핀란드의 공교육 개혁과 종합학교 운영 실제, 한국교육개발원, 2007.
에르끼 아호 외, 핀란드 교육개혁 보고서, 한울림, 2010.
김영록, 핀란드 정책자료 분석을 통한 교육정보화 정책의 시사점, 한국교육학술정보원, 2007.
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