의사소통장애아교육의 검사개요,도구소개,절차,진단평가 및 장단점

최초 등록일
2016.02.29
최종 저작일
2015.03
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목차

1. 검사 개요
2. 검사도구 소개
3. 목적 및 대상
4. 검사절차
5. 학생의 배경
6. 진단평가와 결과
7. 장점 및 단점

본문내용

검사 개요
* 2009년 개발됨
* 발달 배경
▶어휘발달은 전 연령 동안 일어남
→ 모든 연령단계에 걸쳐 언어발달수준을 평가·진단 할 수 있도록 함
▶ 기존 그림어휘력 검사(95년,김영태) 는 제한점을 가져 이를 보완함.
1. 수용언어만 포함하고, 표현언어는 평가하지 못함→표현언어 포함
2. 학령기 이후의 대상자들에게 사용을 못함→전 연령 대상
3. 일부 지역 대상으로 표준화되어 개발됨→전체에 적용 가능하도록

검사 도구 소개
수용.표현 어휘력 검사
REVT
(Receptive-Expressive Vocabulary Test)

검사 목적 및 대상
* 검사 목적
만2세 6개월부터 만16세 이상 성인의 수용어휘능력과 표현어휘능력을 측정하기 위하여 제작됨.

① 어휘능력에 대한 전반적인 정보 제공
② 어휘 발달연령을 제공하여 생활 연령과의 차이에 대한 정보 제공
③ 어휘 발달수준을 백분위 점수로 제공하여 같은 생활연령대의 대상자들에 대한 상대적인 어휘 발달수준 제시
④ 품사별, 의미 범주별 수행 분석을 통하여 목표어휘의 선정과 치료 효과를 점검하는데 활용
⑤ 특정 집단 간 어휘 능력 비교 등의 연구에 활용

참고 자료

없음

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