영아발달

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 각 발달 영역의 개념
2. 발달의 중요성에 대한 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영아발달이란 전생애적 관점에서 발달의 개념을 정의 할 수 있다.
영아는 일반적으로 출생에서 2세 미만까지를 말하는데, 영아발달은 수정에서 사망에 이르기까지 전 개인의 생애 동안 일어나는 연령에 따른 체계적인 성장과 발달을 의미하며, 양적변화로는 신장, 체중, 어휘력에서 보이는 변화와 같이 신체 변화를 의미한다.
영아발달을 결정짓는 요인은 성숙, 성장 경험이며, 영아발달의 원리는 일정한 순서, 일정한 방향(두미발달, 근원발달, 세분화발달), 발달의 속도는 일정하지 않으며, 발달 영역에 연관성이 있다. 영아기는 민감한 시기이며 발달이 이루어지는 최적의 시기이며, 발달에는 개인차가 존재한다. 본론에서는 영아발달의 영역인 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회발달, 정서발달의 대해 살펴보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 각 발달 영역의 개념
인간의 초기발달, 즉 영유아와 아동기의 발달은 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달, 정서발달 5영역으로 구분하거나, 신체발달, 인지발달, 사회정서발달 등 3영역으로 나눈다.(인지+언어발달=인지발달, 사회성+정서발달=사회정서발달)

참고 자료

박홍자 외, 영유아언어교육, 태영출판사, 2006.
김 호, 2세 영아의 사회정서발달 평정척도 개발, 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문, 2010.
김지선, 가족 특성, 영아의 기질, 보육경험에 따른 만 2세반 영아의 사회정서적 행동, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 2009.
심용분, 영아의 기질과 어머니의 양육태도가 영아의 놀이성에 미치는 영향, 동양대학교 대학원 석사학위논문, 2011.
교안