[다문화사회복지] 사회복지사의 문화적 역량과 문화적 역량의 주요 구성요소

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목차

1. 사회복지사의 문화적 역량
1) 인간행동에 대한 자신의 감정과 가치 및 편견을 알아가기
2) 문화적으로 다양한 내담자의 세계관 이해하기
3) 적절한 개입전략과 기술 개발하기
4) 문화적 역량을 고취하거나 부정하는 조직적 • 제도적 힘 이해하기

2. 문화적 역량의 주요 구성요소
1) 문화적 인식
2) 다문화지식의 확보
3) 문화적 개입기술의 축적

참고문헌

본문내용

문화적 역량을 갖춘 사회복지사와 휴먼서비스 전문가는 몇 가지의 중요한 목표를 가져야 한다. 이 네 가지 목표는 문화적 역량이 적극적이고 발전적이며 계속되는 과정이며, 달성되는 것이라기보다는 달성하기를 열망하는 것을 전제하고 있다(Derald Wing Sue, 홍은주, 2010).
위의 목표를 구체적으로 설명하면 다음과 같다. 첫째, 문화적 역량을 갖춘 사회복지사와 휴먼서비스 전문가는 인간행동, 가치, 편견, 선입관, 그리고 개인적인 한계에 대한 자신의 감정을 적극적으로 알아간다. 둘째, 문화적 역량을 갖춘 사회복지사와 휴먼서비스 전문가는 자신과 문화적으로 다른 내담자의 세계관을 이해하려고 능동적으로 시도한다.

<중 략>

사회복지와 사회복지사 및 휴먼서비스 전문가는 문화적으로 다양한 단체 또는 개인과 일할 때 적절하고 효과적인 지지와 지도, 의사소통, 개입전략을 발전시키는 과정을 시작해야 한다. 이러한 역량은 치료 접근과 예방, 그리고 전통적인 일대일 관계와 체계의 개입을 의미한다. 또한 사회복지사가 지역사회에 이미 있었던 고유의지/치유 접근이나 구조를 이용할 수 있는 능력을 가지고 있는 것이 중요하다. 이러한 개념은 지역사회의 힘을 키워서 그들 스스로를 돕는 능력을 갖게 하는 것이다.

<중 략>

문화적 인식이란 사회 내에 존재하는 문화적 다양성에 대해 인식하고, 각 문화권에 속하는 개인의 가치와 경험되는 현실을 인식하며, 그러한 인식을 원조과정에서 적절히 활용할 수 있는 것을 의미한다. 타문화를 이해하기 위해서는 먼저 자신의 가치와 신념도 문화의 소산임을 인식하고, 자신이 갖고 있는 가치와 신념이 다른 문화권에 속하는 개인과의 관계에 어떻게 영향을 미치는지에 대해서도 민감하게 인식할 필요가 있다 특히 문화집단 간에 존재하는 권력의 차이, 차별과 편견의 경험이 원조관계에 어떻게 영향을 줄 수 있는지를 민감하게 인식하여야 한다.

참고 자료

우수명 저, 다문화사회복지개론, 양서원 2015
박지영, 배화숙 외 저, 함께하는 사회복지의 이해, 학지사 2014
김태환 저, 다문화 사회와 한국 이민정책의 이해, 집사재 2015
우국희, 임세희 외 저, 사회복지 윤리와 철학, 공동체 2015
최영민, 이기영 외 저, 다문화사회복지론, 학지사 2015