[교육실습] 수업지도안 약안

최초 등록일
2016.02.23
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2012.05
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소개글

교육실습 수업지도안 약안
중학교 2학년 2학년 1학기 3. 비판의 기술
(3) 요즘 우리 사회는

목차

1. 단 원
2. 학습구성
3. 학습목표
4. 학습자료
5. 과정

본문내용

학습목표
■매체에 따른 풍자물의 표현 방법과 차이점을 이해한다.
■자신의 의견을 담은 풍자물을 창작한다.
교사활동
• 인사를 할 준비가 되면 인사한다.
• 공익광고 및 만평 등의 풍자물을 통해 학습동기를 유발한다.
• 본시 학습목표를 제시한다.
학생활동
• 교사와 인사를 나눈다.
• 공익광고 및 만평 등의 풍자물이 무슨 내용을 담고 있는지 알아본다.
• 본시 학습목표를 안다.

<중 략>

• ‘만화도 인터넷 시대’라는 뉴스 대본을 읽는다.
• 인터넷 만화의 특성을 이해한다.
인터넷 만화의 특성
①넓은 독자층
②즉각적인 소감표현
③사회적 문제의 다양한 의견 제시

만화가 사회참여의 모습으로 영향력을 발휘함
• ‘깨달음’이라는 인터넷 만화를 읽는다.
• ‘깨달음’이라는 인터넷 만화를 통해 알 수 있는 사회 풍자에 대해 안다.
• 인터넷 만화의 풍자 표현 방법을 이해한다.
인터넷 만화의 풍자 표현 방법
(만화 +인터넷)
만화의 특성
①웃음을 유발하는 요소와 함께 이야기
②사물, 사회의 현상이나 특징 과장표현
인터넷 매체의 특성
①독자와의 접촉 수월
②쌍방향적 소통 가능

참고 자료

없음

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