태권도 동기유발 지도방법

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 태권도의 정신
2. 태권도의 특성과 교육적 가치
1) 태권도의 특성
2) 태권도의 교육적 가치
3. 태권도 지도자의 역할
4. 태권도 수련 시 동기유발을 위한 지도방법
1) 태권도 수련의 가치지향적인 측면
2) 인성 및 건강 측면
3) 태권도 지도자의 전문성 측면

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
태권도는 한국 고유의 무예로서 신체를 사용하는 전신운동으로 누구나 배울 수 있는 운동이며 시간과 장소를 구애 받지 않으면서 경제적인 부담이 적은 맨손운동이다. 또한 태권도는 손과 발을 이용하여 신체를 움직여 인간의 정신과 마음의 평온함을 얻고 인간의 정신세계나 육체를 하나로 만들어 주는 하나의 교육과정이다.
태권도란 인간 생존의식의 육체적 표현인 동시에 정신욕구를 구체화 시키며, 신체적 훈련을 통하여 인간의, 정신적, 신체적, 수양을 쌓는 무도 즉, 사회가 요구하는 인간을 만드는 체육적인 활동으로서, 신체를 강건하게 할뿐만 아니라 심신수련을 통해 인격도야에 이르게 하며, 기술단련을 통해 타인의 공격으로부터 자신의 몸을 방어할 수 있게 하는 운동이다.
또한 훈련을 통해 질서와 규칙을 지키고 예의와 복종, 극기, 관용 등의 태도를 배우며 심신의 수련과 인내심 겸양 등으로 인간 내부의 근원적인 파괴욕구를 순화시켜 나가는 것이다. 뿐만 아니라 체력향상과 건전한 정신의 함양으로 작업능률을 향상시키고 강인한 체력과 정신력을 길러 훌륭한 인격체를 형성시킴으로써 민주적 사회활동에 최선을 다할 수 있는 이상적인 인간을 육성시켜준다(김경지, 1993).
이런 의미에서 태권도는 인간의 육체적, 정신적 활동에 자신감과 의욕을 불어넣어 주는 역할을 하며, 그것은 곧 올바른 사회생활에 기여하게 되는 것이다. 또한 투기 중의 투기인 태권도는 수련을 통해 강인하고 용기 있는 성품으로 변모시켜 매사에 주저 없이 앞장설 수 있는 통솔력을 길러준다. 통솔력과 강한 담력은 모든 일에 자신감을 갖게 하며, 자신감은 심리적인 안정성을 유지하도록 하여 의연함을 낳는다.
따라서 의연한 태도는 인내심을 가져오고 인내는 겸양을 낳게 된다. 또 겸양은 희생적인 정신으로 자아를 극복하게 되고 협동과 질서를 유지하게 되어 정돈된 사회를 이룩하며, 비굴하지 않은 사회봉사자로서의 뚜렷한 개성을 창조한다.

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