[사회복지실천론] 학교사회복지사

소개글

관심있는 사회복지 실천현장과 또 그 역할에 대해 기술한 문서입니다.

목차

1. 사회복지실천 현장 선택
2. 사회복지실천현장의 분류
3. 학교의 특수성
4. 학교사회복지사의 역할

본문내용

1. 사회복지실천 현장 선택
사회복지실천 현장은 그 대상, 영역, 장소, 목적, 설립주체, 재원조달 방식 등으로 구분할 수 있는데, 그 중 장소별로 분리하자면 병원, 학교, 교도소 등이 있다. 나는 학교에서 영어교사로 일한 경력을 가지고 있어서인지 학교라는 사회복지 현장에 관심이 있다. 단순히 학교를 학생과 교사들이 있는 물리적인 공간으로 인식하기 쉽지만, 학교는 학생과 교사를 포함하여 천명 넘는 사람들이 상호간의 개인적인 관계를 지니고 하루의 대부분을 지내는 공간이다. 어떤 공간보다도 개인적인 관계가 중요한 공간이라고 볼 수 있으며, 특히 발달 과정에 있는 청소년의 특성상 그 관계를 이해하고 바른 관계를 정립해 줄 수 있는 사회복지사의 필요성이 가장 큰 곳이라고 생각한다.

2. 사회복지실천현장의 분류
학교는 기관의 목적에 의하면 사회복지실천 2차 현장이다. 그 정의에 따르자면 기관의 일차기능이 따로 있으며(교육과정에 의거한 교육) 필요에 의해 사회복지서비스를 제공하는 곳이다.

참고 자료

없음