[수업 지도안] 다중지능 수업활동 모형 - 현대사회와 도덕문제, 1. 현대사회의 도덕문제와 환경문제, (3) 환경문제와 그 해결방안

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본문내용

∎다중지능 수업활동 모형
다중지능 수업활동 모형은 가드너의 다중지능 이론을 바탕으로 한 것이다. 인간은 다양한 지능을 동시에 지니고 있으므로 다중지능 수업활동 모형은 그 점에서 도덕교육에 시사하는 바가 크다고 하겠다. 다중 지능 수업 모형을 통해서 인지적, 정의적, 행동적 영역을 고루 발달시킬 수 있다.
1) 일반적 절차
∙수업전 활동 : 주제선정 ⇒ 다중지능별 활동개발 ⇒ 모둠조직
∙본 수업활동 : 도덕적 주제확인 ⇒ 모둠별 활동시의 유의사항 전달 ⇒ 다중지능별 모둠활동 선택⇒ 모둠별활동 ⇒ 모둠별 활동내용 발표 ⇒ 평가
∙수업 후 활동 : 수업에 대한 교사의 자기 반성

<본시 학습 지도안>
대단원 : Ⅰ. 현대 사회와 도덕문제
지도대상 : 고등학교 1학년
중단원 : 1. 현대 사회의 도덕문제와 환경문제
지도장소 : o o 고등학교 1 학 년 교 실
소단원 : (3) 환경 문제와 그 해결 방안
차 시 : 1/2

참고 자료

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