드라마나 영화를 보고 한국학교의 문제점과 해결방안에 대해 서술하시오.

최초 등록일
2016.01.26
최종 저작일
2016.01
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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 한국 학교문제와 관련된 영화 ‘우아한 거짓말의 주요 내용’
2. 한국학교에서 왕따의 문제점
3. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
본인은 얼마 전 ‘우아한 거짓말’을 보았다. 이 영화는 중학생 천지가 자살을 하고 엄마와 언니가 천지의 자살에 대해 알아간다는 이야기이다. 이 영화에서는 학교에서의 왕따 문제가 얼마나 만연해 있고 충격적인 결과로 이어질 수 있는지에 대해 영상으로 그려내고 있다. 학교에서의 왕따는 오래 전부터 우리 사회에 존재한 현상으로 시대가 달라지고 학년이 달라지면서 그 형태가 변화해 왔을 뿐이다. 왕따는 크게 두 가지 유형으로 나눌 수 있는데 하나는 직접적인 괴롭힘이고 다른 하나는 간접적인 괴롭힘이다. 직접적인 괴롭힘이란 피해대상에 대해 외부적으로 공격행동을 하는 것이고 간접적인 괴롭힘이란 집단으로부터 사회적 소외나 내적인 배척을 가하는 것이다. 즉 이것은 직접적으로 구타나 폭행을 하는 공격 행동에서부터 외부로 드러나지 않으면서 어느 한 집단에서 소외를 시키거나 또는 심리적 갈등과 부적응을 갖도록 하여 괴롭히는 것까지를 포함한다. 영화에서는 천지는 간접적인 괴롭힘을 당해 자살로까지 이어졌다.

참고 자료

박송지, “중학생대상 학교폭력예방교육이 학교폭력태도변화에 미치는 영향”, 광운대, 2010
장춘옥, “또래관계가 학교폭력에 미치는 영향” 호남대대학원, 2010
심정아, “왕따에 대한 개념 정립과 학교급별, 국가별 비교”, 경희대, 2004

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