시중에 판매되고 있는 수학활동교구를 선택하여 수학적 개념을 설명하고 확장활동을 계획해보고 보완해야할 점이 있다면 작성해보세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 시중에 판매되고 있는 수학활동교구의 특성
2. 수학활동교구를 선정할 때 고려사항
3. 시중에 판매되고 있는 수학활동교구를 선택 및 확장활동과 보안점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
현재 시중에는 영유아의 수학적 개념을 확장시킬 수 있는 다양한 수학활동교구가 판매되고 있다. 이러한 수학활동교구는 이미 교육적 가치가 검증되었다는 장점이 있는바, 본론에서는 시중에 판매되고 있는 수학활동교구를 선택하여 수학적 개념을 설명하고 확장활동을 계획해보고 보완해야할 점이 있다면 작성해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 시중에 판매되고 있는 수학활동교구의 특성
첫째. 시중에 판매되고 있는 수학활동교구는 이미 교육적 가치가 검증된 것이 대부분이기 때문에 영유아로 하여금 수학적 사고를 촉진시키는 매개체가 될 수 있고, 아이들의 발달적 특성을 고려하여 제작되었기 때문에 활동에 있어 안전성이 확보되어 있다고 볼 수 있다.
둘째. 수학활동교구는 영유아의 기억 속에 오랜기간 보존될 수 있고, 놀이를 통한 수학활동으로 이끌기 때문에 개념 이해에 어려움을 겪는 아동이라 할지라도 쉽게 이해할 수 있게 된다.
셋째째. 수학교재교구를 사용함으로서 영유아는 수학적 사고 증진은 물론 다른 영역 발달에도 큰 도움을 받게 된다.

참고 자료

아동수학교육 고선옥, 김경신 외 2명 저 | 공동체 | 2014.03.05