학습주제에 따른 적합한 수업모형(초등체육과제)

목차

Ⅰ. 체조 활동
1. 맨손 체조
2. 기계체조
3. 리듬 체조

Ⅱ. 육상 활동
1. 달리기
2. 뜀뛰기
3. 던지기

Ⅲ. 게임 활동
1. 구기 활동
2. 민속 활동
3. 계절활동

Ⅳ. 표현 활동
1. 손짓, 발짓, 몸짓으로
2 우리나라 민속춤
3. 다른 나라 민속춤

Ⅴ.체력 활동

본문내용

1. 맨손 체조
* 스트레칭
1차시
신체 부위에 알맞은 스트레칭 체조 익히기
=>직접교수 모형 : 이 활동은 각자 팔,다리, 목, 가슴 등 신체 부위에 알맞은 스트레칭 체조를 하는 것으로 교사가 그 차시의 과제를 제시하고 올바른 자세로 스트레칭하도록 피드백하며 지도하는 것이 적합하다.
2차시
짝 또는 도구를 이용한 스트레칭 체조 익히기
=> 협동학습모형 : 신체 조건이 비슷한 친구들 과의 짝활동을 통해 즐겁게 체조하는 가운데서 이루어 어느 부분을 당기면 근육이나 인대가 늘어나는지 등에 대해서 서로 상호작용하며 스트레칭을 할 수 있다.
3차시
활동에 알맞은 스트레칭 체조 꾸미기
=> 탐구중심모형 : 학생이 스스로 스트레칭 부위에 따라 스트레칭 체조를 꾸민다. 이때 기존에 배운 스트레칭 기본 자세들을 토대로 리듬에 맞춘 스트레칭 체조 활동을 꾸민다.

2. 기계체조
* 매트운동
1차시
앞구르기
=> 직접교수모형 : 교사가 앞구르기 기술에 대해 직접 설명하고 정확한 시범을 보이면 학생들이 따라 연습하며 익힌다.
2차시
뒤구르기
=>직접교수모형 : 앞구르기와 같은 이유로 교사가 뒤구르기를 시범하고 과정을 지도하면 자세를 배우고 연습한다. 교사로부터 정확한 자세에 대한 직접적인 피드백을 받는다.
3차시
손짚고 옆돌기
=> 동료교수모형 : 동료 교사의 피드백과 도움을 얻어 학습자들 각각이 자신의 능력에 맞추어 학습과제를 진행 할 수 있고, 천천히 자신의 속도에 맞추어 배워나갈 수 있다.
4차시
여러 가지 구르기를 연결하여 하기
=> 협동 학습 수업 모형 : 친구들과 배운 동작을 서로 도와주고 상호협력하며 연결동작을 꾸며 익힌다. 모둠별로 익힌 연결동작을 꾸며 발표 할 수 있다.

*평균대 운동
1차시
오르기와 내리기
=> 탐구중심 모형 : 평균대에 대한 탐구를 토대로 오르거나 내리는 기능을 익히면서 평균대와 친해 질 수 있다. 또 여러 방법으로 오르내리기 하는 법을 익힐 수 있다.
2차시
걷기와 뛰기
=>협동학습 모형 : 모둠별 학생들끼리 상호작용하고 도움을 주며 등 친구들이 손을 잡아 주거나 서로 가르쳐 주면서 평균대 위를 천천히 걸으면서 배우며 효과적으로 익힐 수 있다.

참고 자료

없음