영아기의 아동권리를 사회적인 책무성과 함께 설명하시오.

소개글

영아기의 아동권리를 사회적인 책무성과 함께 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 영아기 아동권리
2. 사회적인 책무성에 기반한 영아기 아동권리

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅰ 서론
인권은 인간이라면 누구에게나 적용되는 권리로서 인간은 누구나 존엄하며 자유롭고 평등하다는 의미가 내포되고 있다. 다른 의미로는 전 인류에게 보편적으로 주어지는 인간답게 살 권리, 즉 사람의 사람다움을 실현하는 권리이다. 따라서 인권은 모든 사람에게 절대성과 보편성을 가지므로 어린 영아도 누려야 할 권리가 있다. 유엔아동권리위원회는 아동권리협약에 대한 논의를 거쳐 2005년 초기 유년기의 아동권리 이행에 대한 일반논평을 채택하였다.


<중 략>

2. 사회적인 책무성에 기반한 영아기 아동권리
사회적인 책무성에 기반한 영아기 아동권리란 두 가지 측면에서 살펴볼 수 있을 것이다. 그것은 영아 보육 자체가 사회적인 책무성에 기반한다는 것과 영아의 권리를 보육기관의 운영주체인 원장과 보육관련 종사자 그리고 보육교사들이 책임감을 갖고 잘 지켜야 함을 의미한다. 먼저 전제에 대해 살펴보면, 보육은 하루 중 일정시간 동안 부모나 가족으로부터 양육받기 어려운 아동을 보호하고 교육하는 아동복지서비스이다.

참고 자료

이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
김은화, “보육교사의 영아 권리 존중에 대한 실행수준”, 경성대, 2013
김경미, “만2세 미만 영아보육에서의 표준보육과정 운영실태 및 교사의 인식”, 이화여자대학교, 2009
서문희외, “국공립보육시설 확충 및 기능 강화 방안”, 육아정책개발센터, 2007