아동발달 레포트

목차

I. 아동발달
1. 발달이란 무엇인가
2. 무엇이 발달을 일어나게 하는가
3. 학자들이 아동발달을 연구하는 목표
4. 발달의 원리와 성격

II. 발달 이슈
1. 발달에 있어 생물학적 영향과 환경적 영향중 어느 것이 더 발달에 기여한다고 생각하는가?
2. 아동이나 청소년들은 자신들의 발달을 결정하는데 능동적인 역할을 하는 존재인가, 수동적인 존재인가?
3. 발달은 단계적으로 이루어지는가, 연속적으로 이루어지는가?
4. 발달은 양적인 변화를 의미하는가, 질적인 변화를 의미하는가?

본문내용

1. 발달이란 무엇인가
발달이란 인생의 긴 과정에서 지속적으로 일어나는 변화이다. 이는 긍정적 의미의 진보와 부정적 의미의 퇴보를 포함한다. 발달은 양적과 질적 두 부분 모두에서의 변화를 의미하고 상호작용적이면서 누적적이다. 발달에는 개인차가 있으나 연속적이며 계획된 순서대로 일어난다.

2. 무엇이 발달을 일어나게 하는가
이 물음에 대해서는 발달이 유전에 의해서냐 아니면 환경에 의해서냐 라는 대립된 의견이 존재한다. 전자의 의견을 유전론, 후자의 의견을 환경론이라고 한다. 유전론은 아동의 발달이 유전적 프로그램에 의해 정돈된 방식에 따라 체계적으로 발달한다는 입장이다. 즉 발달에 있어서 선천적 요인의 중요성을 강조한 것이다. 예를 들면 영아기의 아이가 엎드리면 기고 기면 앉고 앉으면 서고 서면 걷는 과정이다.

참고 자료

없음