제 9장 프로젝트 학습

목차

1. 프로젝트 학습의 개념

2. 프로젝트 학습의 유래

3. 프로젝트 학습의 특징
가. 특징
나. 프로젝트 학습법의 교육적 가치
다. 프로젝트 학습법의 장/단점
라. 지도상의 유의점

4. 프로젝트 학습 모형
가. Kilpartrick의 모형

5. 홈 프로젝트

6. 실과 프로젝트 학습 적용 방안

본문내용

1. 프로젝트 학습의 개념
프로젝트란 ‘앞으로 던진다.’는 뜻에서부터 ‘생각한다.’, ‘연구한다.’, ‘구상한다.’, ‘묘사한다.’는 의미로 쓰인다. 이렇듯 무엇인가 마음 속에서 생각하고 있는 것을 구체적으로 실현하고 형상화하기 위하여 자기 스스로가 계획을 세워 수행하는 활동을 프로젝트 학습법이라 한다.
결국 프로젝트 학습이란, 해당 학습 주제와 관련된 일련의 소규모 문제나 대규모 단일 과제의 실시를 중심으로 교수-학습 활동을 이끌어나가는 학습 방법이며 학생이 계획하고 현실 생활 가운데에서 달성할 수 있는 목적을 설정하고, 그 목적을 성취시킬 수 있는 계획을 세워, 그 계획에 따라 실행하고, 실행한 결과를 검사하는 과정에서 새로운 지식이나 기능을 습득하는 학습 방법이다.

2. 프로젝트 학습의 유래
프로젝트 학습법이란 말을 처음으로 사용하게 된 것은 1900년 콜롬비아 대학교 교육학부 공작과 교수였던 리차드에 의해서라고 한다.

참고 자료

없음