언어지도를 함에 있어 통합 활동으로 구성하여 지도할 수 있는 방법을 제시 하시오. (통합 활동 1개 이상 제시)

최초 등록일
2015.12.20
최종 저작일
2015.12
5페이지/한글파일 한컴오피스
가격 2,000원 할인쿠폰받기
판매자dsk**** (본인인증회원) 11회 판매
다운로드
장바구니

소개글

언어지도를 함에 있어서 통합 활동으로 구성하여 지도할 수 있는 언어지도방법을 제시하고 통합 활동 계획안의 예를 제시하였다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 통합 활동 구성을 통한 언어지도 방법
1) 통합 활동 언어지도를 위한 교실 환경 구성
2) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 원리
3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략
4) 통합 활동 구성을 통한 언어지도에서 교사의 역할
2. 언어지도 하는 통합활동 계획안의 예

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
통합 활동을 구성하여 언어지도를 하는 것은 다른 교과와 총체적으로 혹은 통합적으로 언어학습이 일어날 때 효과적이라는 견해에 따른 것이다.
실생활 중심의 교육운동의 선구자인 Dewey는 학습자를 교육과정 개발의 핵심요소로 보고 유아들이 자발적이고 능동적으로 언어 경험에 직접 참여함으로써 학습이 효과적으로 이루어진다고 보고 특히 언어와 다른 영역과의 통합을 주장하면서 일상생활에 직접적으로 연결되는 교육으로서, 교사가 체계적으로 제시한 언어연습보다는 실제로 일상생활의 교류 속에서 연습이 아닌 실제적인 언어소통을 해보는 경험을 중요시 했다.
이에 본론에서는 언어지도를 함에 있어서 통합 활동으로 구성하여 지도할 수 있는 방법을 제시하고 통합 활동 계획안의 예를 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 통합 활동 구성을 통한 언어지도 방법
1) 통합 활동 언어지도를 위한 교실 환경 구성
⑴ 교실의 물리적 환경
① 일상생활에서 경험하는 것처럼 다양하게 구성하여 유아들이 자연스럽게 언어를 접할 수 있는 환경으로 구성한다.
② 교실 안은 사방을 온통 언어사용이 가능한 환경으로 만든다.

참고 자료

김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
성미영 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
이영 저,유아 발달, 학지사, 2015
고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도 (영유아를 위한), 양서원 2014

자료문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

dsk****
(본인인증회원)
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1,000+
ㆍ전체 판매량
10,000+
ㆍ최근 3개월 판매량
1,000+
ㆍ자료후기 점수
평균 A
ㆍ자료문의 응답률
6%
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    언어지도를 함에 있어 통합 활동으로 구성하여 지도할 수 있는 방법을 제시 하시오. (통합 활동 1개 이상 제시)