도덕과 수업지도안 인간존엄성과 인권, 양성평등

최초 등록일
2015.12.13
최종 저작일
2015.04
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목차

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본문내용

단원
Ⅱ. 인간 존엄성과 인권 2. 양성평등의 도덕적 의미 (3) 양성평등의 추구

수업목표
1.양성평등의 의미와 필요성을 이해할 수 있다.
2.양성평등의 의식을 바탕으로 양성의 상호 보완성을 추구하는 자세를 지닌다.

도입
수업 준비
▶ 학생들과 인사하고 수업 준비를 한다.
전시학습 확인
▶ 전시학습 내용을 확인 한다.
▷성차별, 성역할 고정 관념에 대한 개념
▶ 전시학습내용의 문항을 제시하고 풀게 한다. (2명)

<중 략>

학습내용 정리 및 수업요점정리
▶ 학생들이 학습한 내용의 키워드를 떠올려 보도록 유도한다.
▷ (양성평등의 의미, 필요성, 정신, 헌장에 대한 내용을 ppt에 띄운다)

▶ 요점정리
1: 양성평등의 의미와 필요성
2: 양성평등 실천 사례와 긍정적 결과
3: 양성평등을 실천하기 위한 노력

참고 자료

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