자폐장애(전반적 발달장애, 자폐증)의 정의와 임상특성, 자폐증(전반적 발달장애)의 원인, 자폐증 치료

목차

I. 정의

II. 임상특성
1. 사회적 상호작용
2. 의사소통
3. 행동과 관심의 제한 및 반복성

III. 원인
1. 정신역동이론
2. 인지행동이론
3. 생물학적 이론
1) 유전적 요인
2) 신경해부학적 요인
3) 신경생리학적 요인

IV. 역학 및 예후

V. 추적 연구

본문내용

자폐증에 관한 Kanner(1943)의 발표 이후 관련 분야에서 많은 연구가 이루어져 왔다.
자폐증의 초기 연구는 정신분석학적 이론에 근거하여 자폐장애가 내적 원인에 의해 발생한다는 심리환경적 원인을 지지하였다(Bettleheim, 1967). 그 후 신경생물학에 기초한 인지 언어기능장애가자폐증의 일차적 결함이라는 주장이 지배적이었으나, 1980년대 들어서 사회성 장애가 일차적이라는 견해가 대두되고(Hobson, 1989; Rutter, 1983), 최근의 자폐장애의 성격 규명에 관한 여러 연구들은 사회적 ․ 정서적 발달장애가 자폐증의 근본적인 결함으로 보았다(Hobson, 1989). 또한 사회인지장애로 마음이론의 발달에 특정한 손상으로 인한 상위 표상의 결함이 사회적 이해와 의사소통에서 사회인지 결함을 가져온다는 연구들도 보고되고 있다.
마음이론의 설명적 한계와 관련하여, 대뇌의 전두엽에서 담당하는 일의 계획, 행동 조절, 융통성, 언어 유창성, 체계적 환경탐색 등의 실행 기능(executive function)의 결함과 관련된다는 연구들이 있다(Prior & Hoffman, 1990). 또 다른 측면에서는 인지과정에서 여러 가지 다른 수준의 정보를 통합하는 중앙통합능력(central coherence)의 결함으로도 설명하고 있다. 그러나 아직까지 자폐장애의 성격이 완전히 규명되었다고 단정 지을 수 없으며, 자폐장애의 기본적 결함으로 사회성 발달의 장애를 정의하고 규명하려는 연구들이 계속되고 있다.

I. 정의
자폐장애는 사회적 상호작용, 의사소통 기술 발달의 손상, 제한된 행동 양식과 제한된 관심을 보이는 전반적 발달장애이다. 초기 자폐장애는 아동이 정신분열증으로 간주되었으나 자폐장애의 개념이 DSM체계에서 아동기 정신분열증과 다른 전반적 발달장애로 분류의 변화를 보였으며 ICD 체계에서도 아동기에 시작한 정신병과 다른 전반적 발달장애로 분류되어 왔다.

참고 자료

없음