영아발달에 있어 부모와 교사의 역할

목차

1. 들어가는말

2. 부모의 역할
1) 태아기의 자녀
2) 영아기 자녀
3) 유아기 자녀

3. 교사의 역할
1) 영아기 아동
2) 유아기 아동

4. 나가는 말

본문내용

‘아동’이란 단어를 백과사전으로 찾아보면 신체적ㆍ지적으로 미성숙한 단계에 있는 사람이라 정의 내리고 있다. 하지만 이는 단순한 정의일 뿐 진정한 아동의 존재를 나타내는 뜻이 아니라 생각된다. 나는 아동을 여러 색의 고무찰흙에 비유하고 싶다. 아동은 제각각 자신만의 고유 색깔과 크기를 가지고 있지만 그 존재는 고무찰흙처럼 너무나도 연약하고 유연해 모양이 쉽게 변하기 마련이다. 이런 고무찰흙의 모양을 아름답게 빚어주는 역할을 하는 것이 바로 어른, 즉 아동에게 가장 큰 영향을 미치는 부모와 교사라고 생각한다. 어른이 아동을 어떻게 교육하는지에 따라서 고무찰흙의 모양은 근사한 조형물로도, 아무런 형체도 지니지 못한 그저 덩어리로만 남을 수도 있는 것이다. 따라서 부모와 교사는 아동의 성장에 대해 막중한 책임감을 가지고 아이들의 수준에 맞추면서도 진지하게 이들의 성장을 지켜봐줘야 할 의무가 있다.

참고 자료

없음