아동문학 과제

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 시대별 아동문학 - 태동기(1908∼1923)
2) 시대별 아동문학 - 성장기(1923∼1937)
3) 시대별 아동문학 - 침체기(1938∼1945)
4) 시대별 아동문학 - 재생기(1945∼1950)

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 아동문학은 1920년대를 기점으로 성장기를 맞이한다. 최남선의 “소년”을 시작으로 아동문학은 태동기를 맞이하였고, 아동해방을 부르짖던 성장기와 일제시대의 침체기를 거쳐 해방기를 맞아 재생기를 맞이하였다. 본 논문에서는 1920년대를 기점으로 우리나라 아동문학과 다른나라 대표작품을 살펴보고, 그와 관련하여 우리나라 아동문학 발전방향에 대하여 논하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1) 시대별 아동문학 - 태동기(1908∼1923)
육당 최남선이 1908년에 펴낸 “소년”을 아동 문학의 출발로 보는 이도 있다. 하지만 육당은 일제시대 근대화를 이룬 일본에 유학을 가서 식민지 젊은이로서의 비애를 새 조선의 역군이 되자고 계몽하자는 뜻에서 “해에게서 소년에게”를 썼을 뿐이다. 우리 나라 최초의 종합 교양지로서 옛이야기, 번역 동화, 국내외 역사 이야기들을 다루어 아동문학의 출발을 도왔다는 데에 뜻이 있다고 할 수 있다.

참고 자료

문헌 참조 : Vogue Girl (http://www.voguegirl.co.kr)
국어국문학자료사전
참도깨비 어린이 도서관 문학교실