[상담이론] 현실치료상담이론, 특성요인상담이론, 개인구념상담이론, 절충적 상담이론, 상호제지적 상담이론, 실존주의 상담이론, 상담이론의 교육적 시사점

목차

I. 현실치료 상담이론
II. 특성요인 상담이론
III. 개인구념 상담이론
IV. 절충적 상담이론
V. 상호제지적 상담이론
VI. 실존주의 상담이론
VII. 교육적 시사점

본문내용

앞에서 설명한 상담이론 이외에도 현실치료 상담이론, 특성요인 상담이론, 절충적 상담이론, 상호제지적 상담이론, 실존주의 상담이론 등이 있다.

1/ 현실치료 상담이론

현실치료(reality therapy) 상담이론은 상담과 심리치료에 대한 새로운 접근법으로서 정신과 의사인 G1asser(1925~ )에 의해 창안 된 이론이다. 현실치료에서는 정체감을 중요시하고 내담자가 성공적인 정체감을 형성하도록 돕는 것을 상담의 목적으로 한다.
이 이론에서는 인간의 기본적인 욕구로서 두 가지 욕구, 즉 사랑을 하고 사랑을 받고 싶은 욕구와 자신 또는 타인으로부터 가치 있게 인정받고 싶은 욕구를 가지고 있다고 가정한다. 이러한 욕구를 충족시키는 행동은 책임 있는 행동으로 보고, 그렇지 못한 행동은 무책임한 행동으로 본다. 그리고 이 두 가지 욕구를 충족한 사람은 성공적인 정체감을 발달시키지만, 그렇지 못한 사람은 패배적 정체감을 형성하고 극도의 고독감과 불안한 생활을 하는 등 부적응을 경험하게 된다.
따라서 이 상담의 구체적 목표는 내담자로 하여금 성공적인 정체감을 형성하도록 하고, 자신의 행동에 대해서 책임감을 갖게 함으로써 장단기에 걸쳐 자신의 구체적인 삶의 목적을 설정하도록 돕는 것이다. 현실치료에서는 감정보다는 내담자의 행동변화가 더 쉽기 때문에 내담자의 현재 행동에 초점을 둔다.
상담과정에서 상담자는 내담자와 친밀한 관계, 즉 rapport를 형성하고 온화하고 관대하며 공감적인 사람이 되어야 한다. 또한 내담자가 자신의 행동에 대해 평가하고 가치 판단을 토대로 자신의 행동변화를 가져 오게 하기 위한 구체적이고 자세한 계획을 수립하도록 도와주어야 한다. 그리고 상담자는 내담자가 계획을 실천하지 않은 것에 대해서 어떠한 변명도 허용하지 말아야 하고, 비록 내담자가 행동변화에 실패를 했더라도 처벌하거나 포기하지 말고 바람직한 결과를 기대하여야 한다.

참고 자료

없음