2015년 만3세4월2일목(일일보육일지)

목차

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본문내용

10:20~11:00(오전 자유선택 활동)
활동명 : 언어 - 봄을 나타내는 단어 찾기
활동방법
①ʻ봄ʼ에 대해 생각 모으기를 한다.
②퍼즐 ʻ봄의 동･식물ʼ에 적힌 단어를 읽어 보고, 단어 퍼즐을 맞춰 본다.
③활동지를 소개한다.
④활동지를 하며 마무리한다.

활동명 : 수, 조작 - 단추 끼우기
활동방법
①단추 끼우기 판을 고른다.
②단추 끼우기 교구에 단추를 끼워가며 놀이한다.
③다 끼워진 단추를 다시 풀어서 정리한다.
준비물 : 퍼즐 ʻ봄의 동･식물ʼ 그림자료, ʻ봄을 나타내는 단어 찾기ʼ 활동지, 쓰기 도구나비, 꽃 그림자료, 단추 끼우기 교구
실행 및 평가
언어(듣기,말하기,읽기,쓰기) : ‘봄’ppt자료를 보고 나서 봄을 나타내는 단어 퍼즐을 찾아 맞추어 보고 활동지에 찾은 단어를 표현해보았다.
수, 조작 : 나비, 꽃 모양의 단추 끼우기 교구를 이용해 단추를 끼워보며 활동해보았다.
소근육 : 같은 색깔 작은 블록을 탐색해보고 같은 색깔끼리 찾아보며 쌓아보았다.

참고 자료

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