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[아동청소년이상심리] 정서장애 - 분리 불안장애, 학교공포증 분리 불안장애의 증상과 원인 및 치료

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최초 등록일
2015.07.22
최종 저작일
2015.07
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목차

1. 분리 불안장애

2. 학교공포증 분리 불안장애
1) 학교공포증 분리 불안장애의 증상
2) 학교공포증 분리 불안장애의 원인
3) 학교공포증 분리 불안장애의 치료

참고문헌

본문내용

이러한 분리 불안장애가 있는 유아나 아동들은 부모나 가족을 잃고 재결합하지 못할 것이라는 공포를 갖게 된다. 분리 불안장애 아동의 특징은 대부분 매우 밀착된 가족관계에서 성장한다. 집이나 가족의 애착 대상으로부터 분리될 때 그들은 사회적 위축, 무감동, 슬픔을 보이고 학습이나 놀이에 집중하지 못한다.
특히 분리 불안장애 아동은 유아기 때 어린이집이나 놀이방, 유치원 등을 가는 시기에 집이나 부모 및 양육자와 분리되는 장소에서 빈번하게 나타나게 되는데, 부모나 양육자 곁을 떠나지 않으려 하거나 친근한 장소를 멀리 떠나는 것을 공포스러워 한다. 이러한 아동은 부모나 집을 떠나 멀리 친구집이나 여행 등을 가기를 싫어하고 항상 집 주변에서 부모와 가까이 있으려 한다. 분리 불안장애가 심한 아동은 항상 부모나 양육자 곁에 있고자 하거나 붙들고 매달리는 행동을 한다.

참고 자료

권선만 저, 이상심리학의 기초, 학지사 2014
문혁준, 김정민 외 저, 아동상담, 창지사 2014
정순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2015
Rita Wicks-Nelson, Allen C. Israel 저, 아동·청소년 이상심리학, 시그마프레스 2015
Mina K. Dulcan, Mary Beth Lake 저, 아동과 청소년을 위한 정신건강, 학지사 2013

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