학교도서관 운영

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 학교 도서관의 정의 및 목표
2. 학교 도서관의 기능
3. 학교 도서관의 역할

III. 결론

본문내용

학교도서관이 충실히 잘 운영되기 위해서는 학교장의 이해와 열의, 관심도 중요하지만 무엇보다도 실제적인 도서관운영을 맡아서 하는 사서교사의 역할이 가장 중요하다고 할 수 있겠다.
효율적인 도서관운영을 위해서 사서교사의 역할이 무엇인지 알아보고자 한다.

학교 도서관의 정의

-학교도서관법 제2조 2호-
학교도서관이란 학교에서 학생과 교원의
학습-교수활동을 지원함을 주된 목적으로
하는 도서관이나 도서실을 말한다.

학교 도서관의 목표
1. 모든 연령의 학습자가 자신의 교과 내용에 적합한 정보 자료를 선정 검색, 분석, 평가, 통합할 수 있도록 정보 활동에 관한 체계적인 학습활동을 함으로써 정보를 지적으로 접할 수 있게 하고, 자신의 학습에 관하여 인지적인 전략을 수립할 수 있게 한다.

참고 자료

교육인적자원부, [학교도서관운영편람], 서울 : 교육인적자원부,(2003)
송인정,[한교도서관 이용자 만족도에 관한 연구], 전남대 교육대학원 석사논문,(2009)
안인자 외, [학교도서관 사서교사(사서)직무분석], 군포:한국디지털도서관포럼,(2003)
양재한, [학교도서관의 역할과 기능], 교육경남 제154호, (2003)
정희태,[우리나라 초등학교 도서관에 대한 공공도서관의 지원에 관한 연구 : 수도권지역을 중심으로], 숙명여대 대학원 석사학위논문, (2009)
전국학교도서관담당교사모임 외, [학교 도서관 희망을 꿈꾸다], 서울 : 우리교육 , (2007)
전국학교도서관협의회, 국립어린이청소년도서관 , [학교도서관 활용수업 사례집], (2009)
민주당 김춘식의원. 보조자료 http://www.cjkorea.org, (2009.10.6)

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