피아제의 인지적 구성주의

소개글

이 자료는 피아제의 인지적 구성주의에 대한 글입니다. 피아제는 아동의 발달단계에 따라 사고가 발달한다고 보았습니다. 피아제는 아동의 발달단계를 감각운동기부터 형식적 조작기까지 크게 네 단계로 나누었습니다.

목차

1. 피아제의 인지적 구성주의
2. 감각운동기
3. 전조작기
4. 구체적 조작기
5. 형식적 조작기

본문내용

1. 피아제의 인지적 구성주의
피아제는 유아는 스스로 세계에 대해 탐구하는 작은 과학자라고 하였다. 그는 학습은 인지적 재구성의 과정의 연속으로 보아 발달단계에 따른 학습의 중요성을 강조하였다. 피아제는 인지발달이 언어의 발달에 선행한다고 보았다. 즉, 순서는 인지발달이 이루어진 후에 언어 발달이 이루어지는 것이다. 피아제는 발달이 일어난 후에 학습이 일어난다고 보았다. 즉, 발달이 학습을 결정한다. 또한 사고가 언어를 결정한다고 보았다. 아동은 발달단계에 따라 학습되는 내용이 달라지며, 아동의 사고에 따라 사용하는 언어가 달라진다. 피아제는 아동의 인지발달은 동화와 조절을 통해서 이루어진다고 보았다.

참고 자료

없음