레포트 - 교육제도, 우리나라의 교육제도

저작시기 2015.06 |등록일 2015.06.22 | 최종수정일 2016.02.14 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 1,500원
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목차

Ⅰ. 서론 - 교육의 의미

Ⅱ. 본론 - 대한민국의 교육제도
① 취학 전 교육 (예비 기초 교육)
② 초등학교
③ 중고등 교육
④ 대학 교육

Ⅲ. 결론

본문내용

교육이란 사람이 살아가는데 필요한 지식이나 기술 등을 가르치고 배우는 활동을 의미한다. 사람은 태어나 가정교육을 시작으로 사회에 적응하고 살아가기 위한 지식과 기술을 습득해간다. 이후 적정연령이 되면 국가의 교육제도 하에 장기간 교육의 시간을 가지게 된다. 교육 과정이 종료된 이후에는 사회에 진출하게 되고 개인의 삶을 영위할 뿐만 아니라 국가의 구성원으로서 자신의 역할을 하게 된다.
어느 나라에서든 교육은 매우 중요한 의미를 가지고 있습니다. 그 중에서도 우리나라에서 교육이 가지는 의미는 매우 특별하다. 6.25전쟁 이후 세계에서 가장 가난했던 대한민국은 현재 세계 경제규모 14위에 달하는 경제대국으로 성장하였다. 이러한 대한민국의 급격한 산업화가 가능하게 하였던 배경이 교육제도에 있었음은 의심의 여지가 없다. 따라서, 이번 과제를 통해 현재 우리나라의 교육제도에 대해 알아보고 더불어 변화하는 시대에 발맞춰 교육제도 또한 어떻게 변화해야 하는지에 대해 살펴보겠다.

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