교육철학 및 교육사 한국교육사 전기

저작시기 2015.05 |등록일 2015.06.21 | 최종수정일 2017.08.01 파워포인트파일MS 파워포인트 (pptx) | 44페이지 | 가격 5,000원
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대구교대 조용기 교수님 과제입니다

목차

I. 고대와 삼국시대
1. 고대의 교육
2. 삼국시대의 교육
3. 통일신라의 교육

II. 고려시대
1. 고려의 사회와 문화
2. 고려의 교육제도
3. 과거제도와 교육
4. 교육사상가

III. 조선시대
1. 조선의 사회와 문화
2. 교육제도
3. 과거제도와 교육
4. 국가의 교화정책
5. 성리학과 교육사상

본문내용

3. 통일신라의 교육 – 국학과 독서삼품과
유교적 통치이념 입각
‘국학’설립
하급관리와 귀족자제들이 입학(주로 육두품 출신)
수학 연한 : 9년
교육내용
- 논어와 효경을 필수
- [예기·주역, 춘추·모시,상서 ·문선] 삼과로 나누어 교수
- 유학 이외에 산학, 의학, 천문학 등의 기술교육도 시행

100여년 후 교육체제 정비
‘독서삼품과’ 실시
관리채용을 위한 국가시험제도 시행
국학에서 수학한 학생 대상
유교경전의 내용 시험, 상품·중품·하품의 세 등급으로 등용
골품제라는 신분에 의존하던 관리선발방식을 지양
유학에 대한 이해를 높여
유능한 유학자를 많이 배출하는 데 크게 기여

<중 략>

2. 교육제도
2. 사학(私學)
2) 서당
민간에서 운영된 초등수준의 사학
문자교육, 초보수준의 유학교육 담당
교육과정 1 : 천자문, 동몽선습, 소학, 통감
교육과정 2 :대학, 논어, 맹자, 중용
교육방법 : 수준별 개별교수방식, 강독

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